<p><span style="color:#000000"><span style="font-size:14px"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif">Adriana Pugliese // La Paloma Hoy</span></span></span></p>

<p><span style="color:#000000"><span style="font-size:14px"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif">Pr&oacute;ximamente, La Paloma ser&aacute; sede del curso de Educaci&oacute;n Permanente del CURE &ldquo;Ense&ntilde;anza de la Ecolog&iacute;a en el patio de la Escuela y en el entorno natural de Rocha&rdquo;. Se llevar&aacute; a cabo del 10 al 13 de octubre de 8 a 18 horas en Casa Bah&iacute;a, a cargo del docente Emanuel Mach&iacute;n.&nbsp;Este taller, dictado por centenares de personas en casi todos los pa&iacute;ses de Latinoam&eacute;rica desde hace 20 a&ntilde;os</span></span><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif; font-size:14px">, invita a egresados universitarios, egresados de centros de formaci&oacute;n docente, personas con ciclo terciario avanzado no completo; rabajadores empresarios e id&oacute;neos; docentes y funcionarios de la universidad de la Rep&uacute;blica, a fromar parte de la experiencia.&nbsp;</span></span></p>

<p><span style="color:#000000"><span style="font-size:14px"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif"><strong>De qu&eacute; se trata</strong></span></span></span></p>

<p><span style="color:#000000"><span style="font-size:14px"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif">&ldquo;En el patio de una escuela donde habitan ni&ntilde;os y adultos ocurren una gran cantidad de interacciones, no solo entre ellos sino tambi&eacute;n con el entorno, dicho escenario puede revelar y representar muchos de los acontecimientos que se observan en una ciudad y sus alrededores&rdquo;, con esta frase, podr&iacute;amos explicar muchas de las realidades de una comunidad. El aspecto social, educativo, los valores&hellip; cuando uno ve el patio de una escuela y las interacciones que all&iacute; se suceden, podr&iacute;a estar viendo el futuro de una comunidad.</span></span></span></p>

<p><span style="color:#000000"><span style="font-size:14px"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif">En ese aspecto, y bajo la premisa de agregar a esos &iacute;tems la ciencia, es que el bi&oacute;logo Emanuel Mach&iacute;n -autor de aquella frase- dictar&aacute; un taller en nuestra Ciudad, enfocado a asomarse a la ciencia a trav&eacute;s del patio de la Escuela y del entorno natural inmediato.</span></span></span></p>

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<p><span style="color:#000000"><span style="font-size:14px"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif"><strong>La ra&iacute;z </strong></span></span></span></p>

<p><span style="color:#000000"><span style="font-size:14px"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif">Esto tiene un nombre: Ense&ntilde;anza de la Ecolog&iacute;a en el Patio de la Escuela (EEPE), una idea que surgi&oacute; en la d&eacute;cada de los 80 de la mano del Dr. Peter Feinsinger y un grupo de posgrado de la universidad de Florida en Estados Unidos. Los primeros ensayos se llevaron adelante en Costa Rica, pero se fortaleci&oacute; en Bariloche, Argentina, a mediados de los 90, donde tambi&eacute;n de la mano de Feinsinger junto a docentes y bi&oacute;logos de esa ciudad, marcaron la esencia y el car&aacute;cter de la EEPE. Desde ese entonces una gran red de amigas y amigos ha impulsado el trabajo a trav&eacute;s del Ciclo de Indagaci&oacute;n (principal herramienta de la EEPE) en muchos puntos de diferentes pa&iacute;ses de Am&eacute;rica Latina y el Caribe.</span></span></span></p>

<p><span style="color:#000000"><span style="font-size:14px"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif">&ldquo;Desde hace algunos a&ntilde;os hay una necesidad imperiosa de conservar y manejar la naturaleza, principalmente a partir de proyectos impulsados por id&oacute;neos en el tema&rdquo;, cuenta el bi&oacute;logo Emanuel Mach&iacute;n, en di&aacute;logo con La Paloma Hoy, quien estar&aacute; a cargo que se desarrollar&aacute; en La Paloma. Mach&iacute;n explic&oacute; que sin embargo la conservaci&oacute;n real, la que est&aacute; al alcance de las personas, no tiene mucho que ver con estos proyectos inalcanzables: &ldquo;el manejo y la conservaci&oacute;n local de la naturaleza y la cultura, tendr&iacute;an que estar impulsados por la comunidad competente. Por lo tanto, los docentes junto a sus estudiantes, los t&eacute;cnicos y una cantidad de vecinas y vecinos se vuelven claves en este sentido y la investigaci&oacute;n <em>de primera mano</em> parece ser un instrumento trascendental para despertar el sentido de pertenencia y el esp&iacute;ritu cr&iacute;tico. En este caso, la investigaci&oacute;n <em>de primera mano</em> es abordada con una herramienta sencilla de gran alcance y solidez: el Ciclo de Indagaci&oacute;n. Como nos dijo una maestra en la cordillera andina <em>Yo ya hac&iacute;a estas cosas, pero el Ciclo de Indagaci&oacute;n me ayud&oacute; a ordenar y descubrir los acontecimientos del entorno de una manera m&aacute;s amigable&rdquo;</em>, destaca Mach&iacute;n.</span></span></span></p>

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<p><span style="color:#000000"><span style="font-size:14px"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif"><strong>Todos invitados</strong></span></span></span></p>

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<p><span style="color:#000000"><span style="font-size:14px"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif">Mach&iacute;n cuenta a trav&eacute;s de la experiencia de otras ediciones, que a lo largo de los 4 d&iacute;as de taller se sucede una concatenaci&oacute;n de hechos que despierta entre los participantes el cuestionarlo todo: &ldquo;no solo se cuestionan las formas tradicionales y dominantes de aprender y ense&ntilde;ar, sino tambi&eacute;n sobre la poca valoraci&oacute;n que se hace del trabajo en grupo. En el taller de la EEPE valoramos much&iacute;simo el escenario generado por el trabajo en equipo, no obstante son fundamentales los intereses personales en relaci&oacute;n a los temas que se quieran investigar. Adem&aacute;s el taller brinda un espacio para el intercambio y la adquisici&oacute;n de conocimientos y para trabajar la interdisciplina a partir de un proceso indagatorio. Este hecho se apoya en la pedagog&iacute;a constructivista de &ldquo;aprender haciendo&rdquo;, seg&uacute;n la cual cada persona construye su propio conocimiento a trav&eacute;s de la acci&oacute;n y donde el contenido tem&aacute;tico se adquiere en el proceso&rdquo;.</span></span></span></p>

<p><span style="color:#000000"><span style="font-size:14px"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif">El taller est&aacute; pensado para que puedan participar todas las personas de la comunidad: &ldquo;en algunas ocasiones han participado productores rurales, alba&ntilde;iles, periodistas, apicultores, bancarios, guardaparques y t&eacute;cnicos e investigadores de diferente &iacute;ndole. Todas estas personas y tantas otras son claves para el trabajo interdisciplinar y varios docentes de distintos &aacute;mbitos y niveles se sienten muy c&oacute;modos con esta idea. Siempre hacen un nuevo contacto o plasman alguna nueva idea gracias a la mezcla de voces&rdquo;, manifiesta Mach&iacute;n.</span></span></span></p>

<p><span style="color:#000000"><span style="font-size:14px"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif">Esta convocatoria abierta a toda la comunidad se repetir&aacute; en los talleres que se desarrollar&aacute;n en La Paloma. Mach&iacute;n asegura que &ldquo;ser&iacute;a fabuloso que todos los centros de ense&ntilde;anza de La Paloma y zonas aleda&ntilde;as est&eacute;n representados al menos por un docente. Cuando termina el taller para algunos se abre un nuevo mundo y cada personalidad decidir&aacute; c&oacute;mo usar&aacute; el Ciclo de Indagaci&oacute;n y las dem&aacute;s herramientas que adquiera, pero nunca estar&aacute; solo si es que no lo desea as&iacute;, siempre habr&aacute; apoyo acad&eacute;mico y emocional&rdquo;.</span></span></span></p>

<p><span style="color:#000000"><span style="font-size:14px"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif"><strong>Un lugar ideal</strong></span></span></span></p>

<p><span style="color:#000000"><span style="font-size:14px"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif">La Paloma parece ser un lugar excepcional para que los grupos de trabajo pongan en pr&aacute;ctica el Ciclo de Indagaci&oacute;n. Esto se debe, seg&uacute;n cuenta Mach&iacute;n a La Paloma Hoy, a que: &ldquo;una buena cantidad de colectivos vienen llevando adelante distintas experiencias de aprendizaje y procesos de investigaci&oacute;n. Muchos de los que me han contado, los encuentro maravillosos y s&uacute;per valiosos. En este sentido y teniendo en cuenta el alto inter&eacute;s que mantienen los habitantes por el entorno cercano, podr&aacute;n encontrar en el Ciclo de Indagaci&oacute;n una herramienta integradora que hace &eacute;nfasis en los roles personales y eleva la autoconfianza. Asimismo, poner en marcha el Ciclo de Indagaci&oacute;n, ordena y valida los procesos que ya se est&aacute;n llevando a cabo de forma intuitiva y los hace comunicables entre los agentes de conservaci&oacute;n&rdquo;.</span></span></span></p>

<p><span style="color:#000000"><span style="font-size:14px"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif">Para graficar, Mach&iacute;n cuenta que &ldquo;una integrante de una comunidad Mapuche en Neuqu&eacute;n despu&eacute;s de trabajar con el Ciclo de Indagaci&oacute;n, resalt&oacute; lo potente de la metodolog&iacute;a para poder intercambiar en la comunidad los conocimientos tradicionales y dejar asentadas las ideas y la toma de decisiones para futuras generaciones&rdquo;.</span></span></span></p>

<p><span style="color:#000000"><span style="font-size:14px"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif">M&aacute;s all&aacute; de las variadas explicaciones sobre la EEPE y el Ciclo de Indagaci&oacute;n, Mach&iacute;n trae una peque&ntilde;a frase que qued&oacute; marcada como el mejor ejemplo de la verdadera utilidad de la EEPE: &ldquo;en un encuentro, un experimentado apicultor de Canelones despu&eacute;s de poner en pr&aacute;ctica la filosof&iacute;a EEPE nos dijo: me cambi&oacute; la vida para bien, me hizo m&aacute;s objetivo, ahora cuestiono todo y me hice de herramientas s&oacute;lidas para entender lo que pasa en mi entorno y tomar decisiones m&aacute;s acertadas&hellip;, creemos que eso es lo que queremos generar&rdquo;, subray&oacute; Mach&iacute;n.</span></span></span></p>

<p><span style="color:#000000"><strong><span style="font-size:14px"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif">Otra instancia&nbsp;</span></span></strong></span></p>

<p><span style="color:#000000"><span style="font-size:14px"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif">El jueves 12 de setiembre a las 12:30, en la sala polifuncional del CURE Rocha (ubicado en la intersecci&oacute;n de las rutas 9 y 15), el bi&oacute;logo Emanuel Mach&iacute;n dar&aacute; una charla abierta previa al taller que se llevar&aacute; a cabo en octubre en La Paloma.</span></span></span></p>

<p><strong><span style="color:#000000"><span style="font-size:14px"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif">Para ir del taller</span></span></span></strong></p>

<p><span style="color:#000000"><span style="font-size:14px"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif">Los interesados en participar del curso que se realizar&aacute; del 10 al 13 de octubre; de 8 a 18 horas en Casa Bah&iacute;a, deber&aacute;n presentar una carta de motivaci&oacute;n dirigida al docente, indicando el motivo por el cual desean asistir. En caso de que el cupo de interesados supere el cupo establecido, se realizar&aacute; una selecci&oacute;n para la cual se consoderar&aacute; el documento solicitado.</span></span></span></p>

<p><span style="color:#000000"><span style="font-size:14px"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif">La documentaci&oacute;n debe ser enviada a educacionpermanente@cure.edu.uy</span></span></span></p>

<p><span style="color:#000000"><span style="font-size:14px"><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif">Matr&iacute;cula: $500.-</span></span></span></p>

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